İngiltere'deki Gençler için Kodlama Kulüpleri: Bir Sözlük

Gençlere yönelik bir kodlama kulübü, İngiltere bağlamında, genç insanların (genellikle 11-18 yaş arası) normal okul dersleri dışında programlama öğrendikleri düzenli bir buluşmadır. Bazıları okullar içinde öğle arası veya derslerin bitmesinden sonra çalışır. Diğerleri toplum kuruluşları, kütüphaneler veya ulusal ağlar aracılığıyla faaliyet gösterir. Terim, geniş bir kurulum yelpazesini kapsar: bir öğretmenin 7. Sınıflar için 45 dakikalık bir Scratch oturumu yürütmesinden, gençlerin JavaScript'te tam web uygulamaları geliştirdikleri bağımsız bir Cumartesi kulübüne kadar.

Bu kulüplerin gerçek kökleri

İngiltere'nin en görünür modeli Code Club'dır; gönüllü liderliğindeki oturumların bir ağı, başlangıçta birincil yaş çocuklarına yönelikti, şimdi Raspberry Pi Foundation altında CoderDojo ile birleştirildi. CoderDojo, biraz daha yaşlı çocukları hedefler ve lise öğrencilerini çekme eğilimindedir. CoderDojo şubeleri gönüllü "Şampiyonlar" tarafından yönetilir ve sabit bir müfredat yerine drop-in, kendi kendine yönetilen bir format izler. Bu iki ağın ötesinde, birçok ortaokul kendi bilişim kulüplerini GCSE Bilgisayar Bilimleri şartnamesiyle gevşek bir şekilde bağlı şekilde yürütür ve bazı üniversiteler katılımı genişletme çalışmalarının bir parçası olarak yerel gençler için erişim kulüpleri barındırır.

Ayrıca, Coding Black Girls, Apps for Good ve çeşitli bölgesel STEM merkezleri gibi artan sayıda ödeme yapılı, yapılandırılmış seçenekler de vardır—bunlar bir hobi kulübü ile kısa bir kurs arasında bir yerde yer alır. "Kulüp" ile "kurs" arasındaki çizgi uygulamada belirsizdir; bir şeyin sınıf yerine kulüp olmasını sağlayan şey, genellikle gayriresmilik: belirlenmiş müfredat yok, esnek katılım ve teknik içeriğin yanında sosyal öğrenme.

Bir oturumda gerçekte neler olur

Daha genç yaşlarda, oturumlar Scratch veya micro:bit projeleri gibi blok tabanlı araçlara dayanır, çünkü bunlar anında görsel geri bildirim sağlar ve söz dizimini doğru yazmayı gerektirmez. İlk ortaokul dönemine gelindiğinde, çoğu kulüp metin tabanlı dillere geçer ve Python burada baskındır, çünkü GCSE Bilgisayar Bilimleri derslerinin çoğunun programlama kursundan sonra kullandığı dildir. Temellerin ötesinde kendini geliştirmiş yaşlı gençler genellikle web geliştirmeye (HTML/CSS/JavaScript), Unity veya Godot gibi araçlarda oyun geliştirmeye ya da Raspberry Pi ve Arduino elektronik projelerine geçerler.

Tipik bir CoderDojo tarzı oturum hafta sonunda yaklaşık iki saat sürer. Tüm oda için nadiren tek bir ders planı vardır—bunun yerine, rehberler (genellikle zamanlarını gönüllü olarak ayıran yerel geliştiriciler) dolaşır ve gençleri seçtikleri herhangi bir projede yardımcı olurlar. Bu kendi kendine yönetilen format, zaten ilgisi olan çocuklar için iyi çalışır ancak başlamak için hazırlık projesi olmayan kesin yeni başlayanlar için korkutucu olabilir.

Bariz beceri geliştirmenin ötesinde neden önemli oldukları

İngiltere'de GCSE ve A-Level bilişimi iyi belgelenmiş bir cinsiyet farkına sahiptir ve kulüpler, bu hedefi göz önünde bulundurarak özel olarak tasarlandığında bunu kapatmaya yardımcı olması gösterilen az sayıda müdahaleden biridir—Coding Black Girls ve benzer hedefli programlar kesinlikle var çünkü genel kulüpler 14 veya 15 yaşında çoğunlukla erkek eğilimindedir. Kulüpler ayrıca hiç GCSE Bilgisayar Bilimleri sunmayan okulların gençleri için önemlidir; sağlama bölgeye ve okulun uzman bir öğretmene sahip olup olmadığına bağlı olarak çok değişiklik gösterir, bu nedenle okul dışı bir kulüp, bazı öğrencilerin aldığı tek yapılandırılmış programlama rotası olabilir.

Praktik bir kariyer açısından da vardır. Üniversite kabul tutanakları ve erken yetenek programlarını yürüten işverenler, özellikle bir genç sadece katılım yerine inşa ettikleri bir şeyi gösterebilirse, sürdürülen sahadan sonra kodlama aktivitesine dikkat eder. GitHub profiline sahip birkaç küçük proje ya da bir kulüpten bir portföy parçası, bir görüşmede sadece katılımdan daha fazla ağırlık taşır.